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La evaluación de competencias en la educación superior. Las rúbricas como instrumento de evaluación

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Nombre: Sarmiento - La ...
Tamaño: 361.5Kb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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dc.contributor.author Sarmiento Campos, José Antonio es_ES
dc.date.accessioned 2020-04-02T11:37:01Z
dc.date.available 2020-04-02T11:37:01Z
dc.date.issued 2014-05-10
dc.identifier.issn 1887-4592
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/140025
dc.description.abstract [ES] Recensión del libro: La evaluación de competencias en la educación superior. Las rúbricas como instrumento de evaluación.Coordinadores:Karmele Buján VidalesItziar Rekalde RodríguezPello Aramendi JáureguiISBN: 978-84-676-5764-7Editorial: MAD, S.LAño de edición: 2011Nº Edición: 1ªNº páginas: 183Idioma: Español es_ES
dc.language Español es_ES
dc.publisher Universitat Politècnica de València es_ES
dc.relation.ispartof REDU. Revista de Docencia Universitaria es_ES
dc.rights Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) es_ES
dc.title La evaluación de competencias en la educación superior. Las rúbricas como instrumento de evaluación es_ES
dc.type Reseña es_ES
dc.identifier.doi 10.4995/redu.2014.6421
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.description.bibliographicCitation Sarmiento Campos, JA. (2014). La evaluación de competencias en la educación superior. Las rúbricas como instrumento de evaluación. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 12(1):471-473. https://doi.org/10.4995/redu.2014.6421 es_ES
dc.description.accrualMethod OJS es_ES
dc.relation.publisherversion https://doi.org/10.4995/redu.2014.6421 es_ES
dc.description.upvformatpinicio 471 es_ES
dc.description.upvformatpfin 473 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.description.volume 12 es_ES
dc.description.issue 1 es_ES
dc.identifier.eissn 1887-4592
dc.relation.pasarela OJS\6421 es_ES


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