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Relaciones entre aprendizaje, cognición y tecnologías en la construcción del e-portafolio

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Relaciones entre aprendizaje, cognición y tecnologías en la construcción del e-portafolio

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Blanch Gelabert, S.; Fuentes Agustí, M.; Gimeno Soria, X.; González Monfort, N.; Rifà Valls, M.; Santiveri Papiol, N. (2009). Relaciones entre aprendizaje, cognición y tecnologías en la construcción del e-portafolio. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 7(1):1-15. https://doi.org/10.4995/redu.2009.6250

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/142052

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Title: Relaciones entre aprendizaje, cognición y tecnologías en la construcción del e-portafolio
Secondary Title: Relationships among learning, cognition and technologies in the construction of the e-portfolio
Author: Blanch Gelabert, Silvia Fuentes Agustí, Marta Gimeno Soria, Xavier González Monfort, Neus Rifà Valls, Montserrat Santiveri Papiol, Noemí
Issued date:
Abstract:
[ES] Los autores de este artículo forman parte del Grupo de Interés de Carpetas de Aprendizaje en Educación Superior (GI-CAES) de la Unidad de Innovación Docente en la Educación Superior (IDES) de la Universitat ...[+]


[EN] The authors of this article are part of the E-portfolios in Higher Education Interest Group (Grupo de Interés de Carpetas de Aprendizaje en Educación Superior; GI-CAES) of the Unit of Educational ...[+]
Subjects: Portfolio , Cognition , ICT (Information and communications technology) , Learning and knowledge technologies , Reflection , Metacognition , Portafolio , Carpetas de aprendizaje , Cognición , Tecnologías de la Información y la Comunicación , Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento , Reflexión , Metacognición
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Source:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2009.6250
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/redu.2009.6250
Type: Artículo

References

Blanch S., et. al. (2008) Carpetes d'aprenentatge a l'educació superior: una oportunitat per repensar la docència. Universitat Autònoma de Barcelona: Servei de Publicacions.

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Colén, M. T.; Giné, N.; Imbernón, F. (2006). La carpeta de aprendizaje del alumnado universitario: la autonomía del estudiante en el proceso de aprendizaje. Barcelona: Octaedro-ICE. [+]
Blanch S., et. al. (2008) Carpetes d'aprenentatge a l'educació superior: una oportunitat per repensar la docència. Universitat Autònoma de Barcelona: Servei de Publicacions.

Castro Quitora, L. (2002). "El portafolio de enseñanza como herramienta y texto para la reflexión pedagógica". Revista Perspectiva Educativa, 3, Páginas 9-21

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