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Análisis de la incorporación de una plataforma wiki a la docencia de la asignatura “nuevas tecnologías de la información”

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Análisis de la incorporación de una plataforma wiki a la docencia de la asignatura “nuevas tecnologías de la información”

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dc.contributor.author Reinoso Peinado, Antonio José es_ES
dc.date.accessioned 2020-04-30T11:40:58Z
dc.date.available 2020-04-30T11:40:58Z
dc.date.issued 2011-03-14
dc.identifier.issn 1887-4592
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/142102
dc.description.abstract [ES] Este documento describe el estudio realizado con el fin de analizar y evaluar el uso de una plataforma basada en el paradigma “Wiki” como elemento de apoyo en el proceso de aprendizaje de los alumnos y como herramienta de utilidad en la docencia de una materia relacionada con las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC). Además, este trabajo trata de obtener las métricas necesarias para establecer patrones de uso y comportamiento que permitan caracterizar la interacción con la plataforma y puedan ayudar a describir la actitud de los alumnos a la hora de enfrentarse a la realización de tareas cooperativas que exijan coordinación y organización de esfuerzos. es_ES
dc.description.abstract [EN] This paper describes the study carried out in order to analyze and evaluate the use of a wikibased platform as a supporting element in the student learning process. The Wiki platform is also analyzed as a tool providing services in teaching of subjects related to New Information and Communication Technologies (ICT). Moreover, this work focuses on the necessary metrics to be obtained in order to establish use and behavioural patterns which allow to characterize the user-platform relationships and may lead to describe possible students’ attitudes when facing tasks demanding cooperative and collaborative efforts. es_ES
dc.language Español es_ES
dc.publisher Universitat Politècnica de València es_ES
dc.relation.ispartof REDU. Revista de Docencia Universitaria es_ES
dc.rights Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) es_ES
dc.subject Wiki es_ES
dc.subject Wiki engines es_ES
dc.subject MediaWiki es_ES
dc.subject Wiki platforms es_ES
dc.subject E-learning es_ES
dc.subject Information Technologies es_ES
dc.subject IT es_ES
dc.subject Motores Wiki es_ES
dc.subject Plataformas Wiki es_ES
dc.subject Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones es_ES
dc.subject TIC es_ES
dc.title Análisis de la incorporación de una plataforma wiki a la docencia de la asignatura “nuevas tecnologías de la información” es_ES
dc.title.alternative Analysing the Use of a Wiki Platform for Teaching the Subject “New Information Technologies” es_ES
dc.type Artículo es_ES
dc.identifier.doi 10.4995/redu.2009.6209
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.description.bibliographicCitation Reinoso Peinado, AJ. (2011). Análisis de la incorporación de una plataforma wiki a la docencia de la asignatura “nuevas tecnologías de la información”. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 7(5):1-20. https://doi.org/10.4995/redu.2009.6209 es_ES
dc.description.accrualMethod OJS es_ES
dc.relation.publisherversion https://doi.org/10.4995/redu.2009.6209 es_ES
dc.description.upvformatpinicio 1 es_ES
dc.description.upvformatpfin 20 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.description.volume 7 es_ES
dc.description.issue 5 es_ES
dc.identifier.eissn 1887-4592
dc.relation.pasarela OJS\6209 es_ES
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