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Cómo dar visibilidad a las experiencias docentes: guías para publicar en revistas científicas basadas en investigación acción

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Cómo dar visibilidad a las experiencias docentes: guías para publicar en revistas científicas basadas en investigación acción

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Marín García, JA. (2020). Cómo dar visibilidad a las experiencias docentes: guías para publicar en revistas científicas basadas en investigación acción. http://hdl.handle.net/10251/143799

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Title: Cómo dar visibilidad a las experiencias docentes: guías para publicar en revistas científicas basadas en investigación acción
Author: Marín García, Juan Antonio
UPV Unit: Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales - Escola Tècnica Superior d'Enginyers Industrials
Universitat Politècnica de València. Departamento de Organización de Empresas - Departament d'Organització d'Empreses
Issued date:
Abstract:
El objeto de este trabajo es justificar la investigación acción como un modelo de investigación adecuado (suficientemente sencillo y eficiente) para analizar y difundir las experiencias de innovación docente en contextos ...[+]
Subjects: Action research , Investigación acción , Publicacion científica , Investigación sobre aprendizaje , Juan A. Marin-Garcia , ROGLE , UPV
UNESCO code: 5311 - Organización y dirección de empresas
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Type: Objeto de aprendizaje
URL: https://polimedia.upv.es/visor/?id=ac120090-75db-11ea-9e7e-8526e9f29ea0
Learning Resource Type: Screencast
Educational description: se puede usar como guí u orientación a la hora de realizar investigaciones sobre aprendizaje de alumnos
Intended End User Role: Profesor
Context: Otro
Difficulty: Dificultad media
Interactivity Level: Muy bajo
Semantic Density: Medio
Typical Learning Time: 30 minutos
Educational language: Español
Access rigths: PUBLICO

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