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Metodología de aprendizaje en coros "amateurs": Propuesta de innovación en el uso de los editores de partituras

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Metodología de aprendizaje en coros "amateurs": Propuesta de innovación en el uso de los editores de partituras

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dc.contributor.advisor Tolosa Robledo, Luisa María es_ES
dc.contributor.author Aguado Tronchoni, Amparo es_ES
dc.date.accessioned 2012-05-08T12:05:03Z
dc.date.available 2012-05-08T12:05:03Z
dc.date.created 2011-09
dc.date.issued 2012-05-08
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/15533
dc.description.abstract Nuestra investigación se basa en dotar al cantor no profesional de una herramienta de estudio sencilla, útil y eficaz que beneficie al director en la optimización del tiempo de ensayo porque uno de los problemas más comunes que encuentra el director de coro "amateur" es el bajo o nulo nivel musical que tienen los coristas. es_ES
dc.format.extent 71 es_ES
dc.language Español es_ES
dc.publisher Universitat Politècnica de València es_ES
dc.rights Reserva de todos los derechos es_ES
dc.subject Coros amateurs es_ES
dc.subject Educación musical es_ES
dc.subject Editores de partituras es_ES
dc.subject.classification BIBLIOTECONOMIA Y DOCUMENTACION es_ES
dc.subject.other Máster Universitario en Música-Màster Universitari en Música
dc.title Metodología de aprendizaje en coros "amateurs": Propuesta de innovación en el uso de los editores de partituras es_ES
dc.type Tesis de máster es_ES
dc.rights.accessRights Cerrado es_ES
dc.contributor.affiliation Universitat Politècnica de València. Servicio de Alumnado - Servei d'Alumnat es_ES
dc.description.bibliographicCitation Aguado Tronchoni, A. (2011). Metodología de aprendizaje en coros "amateurs": Propuesta de innovación en el uso de los editores de partituras. http://hdl.handle.net/10251/15533 es_ES
dc.description.accrualMethod Archivo delegado es_ES


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