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As TIC em atividades de linguagem plástica – uma experiência na formação inicial de professores realizada em e-learning

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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As TIC em atividades de linguagem plástica – uma experiência na formação inicial de professores realizada em e-learning

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Magueta, L. (2021). As TIC em atividades de linguagem plástica – uma experiência na formação inicial de professores realizada em e-learning. En Proceedings INNODOCT/20. International Conference on Innovation, Documentation and Education. Editorial Universitat Politècnica de València. 907-915. https://doi.org/10.4995/INN2020.2020.11907

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/162137

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Metadatos del ítem

Título: As TIC em atividades de linguagem plástica – uma experiência na formação inicial de professores realizada em e-learning
Autor: Magueta, Lúcia
Fecha difusión:
Resumen:
[PT] Este artigo apresenta um estudo sobre uma experiência de formação realizada no contexto da formação inicial de professores. Num momento em que é fundamental desenvolver competências digitais foi proporcionado aos ...[+]
Palabras clave: Innovation , Teaching Technologies , Documentation , Formação de Professores , Linguagem plástica , TIC
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 9788490488737
Fuente:
Proceedings INNODOCT/20. International Conference on Innovation, Documentation and Education. (issn: 2695-8554 )
DOI: 10.4995/INN2020.2020.11907
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INNODOCT/INN2020/paper/view/11907
Título del congreso: INNODOCT 2020
Lugar del congreso: Valencia, Spain
Fecha congreso: Noviembre 11-16,2020
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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