Implantación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el plan de estudios del Grado en Ciencias Ambientales de la Escuela Politécnica Superior de Gandía

Abstract

[ES] La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible adoptada en el seno de Naciones Unidas estableció una nueva estrategia internacional basada en 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), incluyendo entre ellos la adopción de medidas para combatir el cambio climático y sus efectos, la lucha contra la degradación de las tierras, la detención de la pérdida de biodiversidad, etc. Las universidades desempeñan un papel relevante en el logro de los ODS, ya que son agentes importantes para el desarrollo integral de los futuros ciudadanos. Las universidades participan en la consecución de los ODS, entregando al alumnado las habilidades, conocimientos y motivación para abordar los desafíos y oportunidades de la sostenibilidad en contextos cada vez más complejos y globales. Las Ciencias ambientales intervienen en la protección del medioambiente y por tanto en el desarrollo sostenible. Urge la puesta en marcha del conocimiento de los ODS entre profesorado y alumnado, así como la integración de los estudiantes como agentes de cambio para el logro de los ODS. En el presente trabajo se proponen actividades para la inclusión de los ODS en las asignaturas del Grado en Ciencias Ambientales de la Escuela Politécnica Superior de Gandia.

[EN] The 2030 Agenda for Sustainable Development adopted by the United Nations established a new international strategy based on 17 Sustainable Development Goals (SDGs), including among them the adoption of measures to combat climate change and its effects, the fight against land degradation, stop the loss of biodiversity, etc. Universities play a relevant role in the achievement of the SDGs, as they are important agents for the integral development of future citizens. Universities participate in the achievement of the SDGs by providing students with the skills, knowledge, and motivation to address sustainability challenges and opportunities in increasingly complex and global contexts. Environmental sciences are involved in the protection of the environment and therefore in sustainable development. The implementation of the awareness of the SDGs among teachers and students is urgent, as well as the integration of students as agents of change for the achievement of the SDGs. This project proposes activities for the inclusion of the SDGs in the subjects of the Degree in Environmental Sciences at the Escuela Politécnica Superior de Gandia.