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El uso de rompecabezas en la enseñanza de la historia urbana

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El uso de rompecabezas en la enseñanza de la historia urbana

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Esteller-Agustí, A.; Vigil De Insausti, A.; Herrera-Piñuelas, IA. (2020). El uso de rompecabezas en la enseñanza de la historia urbana. UMA Editorial. 106-116. https://doi.org/10.5821/jida.2020.9315

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/178557

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Metadatos del ítem

Título: El uso de rompecabezas en la enseñanza de la historia urbana
Otro titulo: The use of puzzles in the teaching of urban history
Autor: Esteller-Agustí, Alfred Vigil De Insausti, Adolfo Herrera-Piñuelas, Isamar Anicia
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Urbanismo - Departament d'Urbanisme
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] The use of methodologies that involve, motivate and generate neural processes in the student promote better learning in many fields of teaching. In this work the creation of a methodology for the study of the evolution ...[+]


[ES] La utilización de metodologías que impliquen, motiven y generen procesos neuronales en el alumno promueven un mejor aprendizaje en multitud de campos de la enseñanza. En el presente trabajo se estudia la creación de ...[+]
Palabras clave: Urbanismo , Traza urbana , Procesos neuronales , Aprendizaje , Urbanism , Urban layout , Neural processes , Learning
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 978-84-9880-858-2
Fuente:
VIII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'20): Libro de actas. (issn: 2462-571X )
DOI: 10.5821/jida.2020.9315
Editorial:
UMA Editorial
Versión del editor: https://doi.org/10.5821/jida.2020.9315
Título del congreso: VIII Jornadas de Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'20)
Lugar del congreso: Online
Fecha congreso: Noviembre 12-13,2020
Tipo: Comunicación en congreso Artículo Capítulo de libro

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