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Una propuesta metodológica para el uso del aprendizaje basado en problemas en asignaturas de cálculo numérico

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Una propuesta metodológica para el uso del aprendizaje basado en problemas en asignaturas de cálculo numérico

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Nombre: GimenezMonsoriuLa ...
Tamaño: 233.8Kb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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dc.contributor.author Gimenez Palomares, Fernando es_ES
dc.contributor.author Monsoriu Serra, Juan Antonio es_ES
dc.contributor.author Lapuebla-Ferri, Andrés es_ES
dc.contributor.author Jimenez Mocholi, Antonio José es_ES
dc.date.accessioned 2022-01-07T07:40:11Z
dc.date.available 2022-01-07T07:40:11Z
dc.date.issued 2019-06-19 es_ES
dc.identifier.isbn 978-84-09-02970-9 es_ES
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/179335
dc.description.abstract [ES] El aprendizaje basado en problemas (ABP) constituye un método de aprendi-zaje pensado para que el alumno logre adquirir conocimientos, habilidades y actitudes mediante el planteamiento y resolución de problemas de la vida real. En este trabajo presentamos una experiencia docente en la que se apli-ca la técnica de ABP en una asignatura de cálculo numérico que se imparte en el Título de Grado en Tecnologías Industriales. es_ES
dc.description.abstract [EN] Problem-based learning (PBL) is a learning method designed for the student to acquire knowledge, skills and attitudes through the approach and resolution of real life problems. In this work, we present a teaching experience in which PBL is applied in a subject of numerical calculus in the Bachelor¿s Degree in Industrial Engineering. es_ES
dc.language Español es_ES
dc.publisher Universitat Politècnica de València es_ES
dc.relation.ispartof Libro de Actas del XXVII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas es_ES
dc.rights Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) es_ES
dc.subject Aprendizaje basado en problemas es_ES
dc.subject Metodologías activas es_ES
dc.subject Competencias es_ES
dc.subject Trabajo en equipo es_ES
dc.subject Cálculo numérico es_ES
dc.subject MATLAB es_ES
dc.subject Problem-based learning es_ES
dc.subject Active methodologies es_ES
dc.subject Competences es_ES
dc.subject Teamwork es_ES
dc.subject Numerical calculus es_ES
dc.subject.classification MATEMATICA APLICADA es_ES
dc.subject.classification MECANICA DE LOS MEDIOS CONTINUOS Y TEORIA DE ESTRUCTURAS es_ES
dc.subject.classification FISICA APLICADA es_ES
dc.title Una propuesta metodológica para el uso del aprendizaje basado en problemas en asignaturas de cálculo numérico es_ES
dc.type Comunicación en congreso es_ES
dc.type Capítulo de libro es_ES
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.contributor.affiliation Universitat Politècnica de València. Departamento de Física Aplicada - Departament de Física Aplicada es_ES
dc.contributor.affiliation Universitat Politècnica de València. Departamento de Matemática Aplicada - Departament de Matemàtica Aplicada es_ES
dc.contributor.affiliation Universitat Politècnica de València. Departamento de Mecánica de los Medios Continuos y Teoría de Estructuras - Departament de Mecànica dels Medis Continus i Teoria d'Estructures es_ES
dc.description.bibliographicCitation Gimenez Palomares, F.; Monsoriu Serra, JA.; Lapuebla-Ferri, A.; Jimenez Mocholi, AJ. (2019). Una propuesta metodológica para el uso del aprendizaje basado en problemas en asignaturas de cálculo numérico. Universitat Politècnica de València. 493-500. http://hdl.handle.net/10251/179335 es_ES
dc.description.accrualMethod S es_ES
dc.relation.conferencename XXVII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUIEET 2019) es_ES
dc.relation.conferencedate Junio 17-19,2019 es_ES
dc.relation.conferenceplace Alcoy, Spain es_ES
dc.relation.publisherversion https://www.27cuieet.es/ es_ES
dc.description.upvformatpinicio 493 es_ES
dc.description.upvformatpfin 500 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.relation.pasarela S\390763 es_ES


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