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|---|---|
| Modelling in Science Education and Learning - Vol. 15, Núm. 1 (2022) | 286 |
Visitas al mes
| mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | agosto 2024 | septiembre 2024 | octubre 2024 | noviembre 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modelling in Science Education and Learning - Vol. 15, Núm. 1 (2022) | 3 | 13 | 2 | 20 | 8 | 5 | 10 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 109 |
| Canadá | 38 |
| Francia | 38 |
| China | 22 |
| España | 17 |
| Irlanda | 15 |
| Japón | 13 |
| Alemania | 5 |
| Costa de Marfil | 3 |
| India | 3 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Stoney Creek | 35 |
| Brea | 28 |
| Dublin | 15 |
| Hangzhou | 14 |
| Tokyo | 13 |
| Alameda | 11 |
| Houston | 7 |
| Louisville | 7 |
| San Mateo | 7 |
| Mountain View | 6 |
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