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¿Una participación activa del alumno pronostica una buena nota en el examen?

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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¿Una participación activa del alumno pronostica una buena nota en el examen?

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Miguel-Dávila, JA.; López-Berzosa, D.; Martín-Sánchez, M. (2012). ¿Una participación activa del alumno pronostica una buena nota en el examen?. Working Papers on Operations Management. 3(2). doi:10.4995/wpom.v3i2.1097.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/18396

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Título: ¿Una participación activa del alumno pronostica una buena nota en el examen?
Otro titulo: (Does the active participation of students serve as a predictor of good marks achievement?
Autor:
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Resumen:
La metodología del Espacio Europeo de Educación Superior implica un cambio en la forma tradicional de participación de profesor y alumno, incentivando la participación activa del alumno en su proceso de aprendizaje, en ...[+]


The new context in education framed under the European Higher Education Area, EHEA, entails a radical change in the way students and teachers interact. Students must adopt an active role in their learning processes in which ...[+]
Palabras clave: Enseñanza , Alumno , Participación activa , Dirección de operaciones , Teaching , Student , Active participation , Operations management
Derechos de uso: Reconocimiento (by)
Fuente:
Working Papers on Operations Management. (issn: 1989-9068 )
DOI: 10.4995/wpom.v3i2.1097
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://polipapers.upv.es/index.php/WPOM/article/view/1097
Tipo: Artículo

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