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Combining Project Based Learning and Cooperative Learning Strategies in a Geotechnical Engineering Course

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Combining Project Based Learning and Cooperative Learning Strategies in a Geotechnical Engineering Course

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Torrijo, F.; Garzón-Roca, J.; Cobos Campos, G.; Eguibar Galán, MÁ. (2021). Combining Project Based Learning and Cooperative Learning Strategies in a Geotechnical Engineering Course. Education Sciences. 11(9):1-16. https://doi.org/10.3390/educsci11090467

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/187293

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Metadatos del ítem

Título: Combining Project Based Learning and Cooperative Learning Strategies in a Geotechnical Engineering Course
Autor: Torrijo, F.J. Garzón-Roca, Julio Cobos Campos, Guillermo Eguibar Galán, Miguel Ángel
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería del Terreno - Departament d'Enginyeria del Terreny
Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente - Departament d'Enginyeria Hidràulica i Medi Ambient
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] This paper presents the implementation of a learning methodology following a student-centred approach. The methodology is based on the use of project based and cooperative learning and mainly consists of commissioning ...[+]
Palabras clave: Active learning , Higher education , Project based learning , Cooperative learning
Derechos de uso: Reconocimiento (by)
Fuente:
Education Sciences. (eissn: 2227-7102 )
DOI: 10.3390/educsci11090467
Editorial:
MDPI AG
Versión del editor: https://doi.org/10.3390/educsci11090467
Coste APC: 1374,75
Agradecimientos:
This research received no external funding. The authors fully acknowledge the financial support provided by the Department of Geological and Geotechnical Engineering of the UPV.
Tipo: Artículo

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