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¡Larga vida al pódcast! El uso del 'educasting' como recurso pedagógico

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¡Larga vida al pódcast! El uso del 'educasting' como recurso pedagógico

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Terol-Bolinches, R.; Fernandez-Planells, A.; Alonso-López, N. (2022). ¡Larga vida al pódcast! El uso del 'educasting' como recurso pedagógico. Telos: cuadernos de comunicación, tecnología y sociedad. (119):22-25. http://hdl.handle.net/10251/190192

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/190192

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Nombre: TEROL-BOLINCHESFe ...
Tamaño: 555.2Kb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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Metadatos del ítem

Título: ¡Larga vida al pódcast! El uso del 'educasting' como recurso pedagógico
Autor: TEROL-BOLINCHES, RAÚL Fernandez-Planells, Ariadna Alonso-López, Nàdia
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia
Fecha difusión:
Resumen:
[ES] Creado a partir de la suma de dos tecnologías complementarias como son el audio digital y la sindicación de contenidos, el pódcast apareció hace dos décadas, pero ha sido en el último lustro cuando ha conseguido ...[+]
Palabras clave: Pódcast, , Audio digital , Recurso pedagógico , Innovación educativa , Aprendizaje activo
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
Fuente:
Telos: cuadernos de comunicación, tecnología y sociedad. (issn: 0213-084X )
Editorial:
Fundacion Telefónica-FUNDESCO
Versión del editor: https://telos.fundaciontelefonica.com/revista/
Tipo: Artículo

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