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Aprendizaje de conceptos de Localización de Instalaciones a través de un juego de fuga.

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Aprendizaje de conceptos de Localización de Instalaciones a través de un juego de fuga.

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Andres, B.; Sempere-Ripoll, F.; Torre-Martínez, MRDL. (2022). Aprendizaje de conceptos de Localización de Instalaciones a través de un juego de fuga. EscuelaTécnica Superior de Ingeniería del Diseño. Universitat Politècnica de València. 137-142. http://hdl.handle.net/10251/191724

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Title: Aprendizaje de conceptos de Localización de Instalaciones a través de un juego de fuga.
Author: Andres, B. Sempere-Ripoll, Francisca Torre-Martínez, María Rocío de la
UPV Unit: Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Alcoy - Escola Politècnica Superior d'Alcoi
Issued date:
Abstract:
[ES] Este artículo describe la aplicación de la gamificación para el aprendizaje de los problemas de Localización de Instalaciones en la asignatura de Organización de Empresas, de los grados de ingeniería de la Universitat ...[+]


[EN] This paper describes the application of gamification for learning Facility Location problems in the Industrial Management subject common to engineering degrees at the Universitat Politècnica de València. The main ...[+]
Subjects: Active learning methodology , Gamification , Breakout , Facility location , Business organization , Metodología activa de aprendizaje , Gamificación , Localización de instalaciones , Organización de empresas , Juego de fuga
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 978-84-09-41232-7
Source:
Libro de actas. CUIEET_29.
Publisher:
EscuelaTécnica Superior de Ingeniería del Diseño. Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://riunet.upv.es/handle/10251/185329
Conference name: XXIX Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUIEET 2022)
Conference place: Valencia, España
Conference date: Julio 19-22,2022
Project ID:
info:eu-repo/grantAgreement/ICE-UPV//PIME%2F21-22%2F263//La docencia inversa como metodología soporte a metodologías activas de aprendizaje./
info:eu-repo/grantAgreement/ICE-UPV//1866//Enchufes S.A.: simulación de una empresa de fabricación de enchufes en el área de organización de empresas/
Thanks:
Esta propuesta se enmarca dentro del proyecto de innovación y mejora educativa de la UPV: ¿La docencia inversa como metodología soporte a metodologías activas de aprendizaje¿ de la convocatoria 2021 de Aprendizaje y Docencia.[+]
Type: Comunicación en congreso Capítulo de libro

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