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Factores motivadores para los estudiantes universitarios

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Factores motivadores para los estudiantes universitarios

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Canós-Darós, L.; Estelles-Miguel, S.; Guijarro, E. (2022). Factores motivadores para los estudiantes universitarios. EscuelaTécnica Superior de Ingeniería del Diseño. Universitat Politècnica de València. 315-320. http://hdl.handle.net/10251/191753

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Nombre: Canos-DarosEstell ...
Tamaño: 182.8Kb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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Título: Factores motivadores para los estudiantes universitarios
Autor: Canós-Darós, Lourdes Estelles-Miguel, Sofia Guijarro, Ester
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Facultad de Administración y Dirección de Empresas - Facultat d'Administració i Direcció d'Empreses
Fecha difusión:
Resumen:
[ES] De la motivación de los estudiantes depende su rendimiento académico y su aprendizaje. En este trabajo presentamos los resultados de las respuestas a un cuestionario de elaboración propia con el que estudiantes ...[+]


[EN] Students' academic performance and learning depend on their motivation. In this paper we present the results of the answers to a questionnaire of our own elaboration in which university students have shown their ...[+]
Palabras clave: High education , University student , Motivational factor , Motivation , Educación superior , Estudiante universitario , Factor motivador , Motivación
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 978-84-09-41232-7
Fuente:
Libro de actas. CUIEET_29.
Editorial:
EscuelaTécnica Superior de Ingeniería del Diseño. Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://riunet.upv.es/handle/10251/185329
Título del congreso: XXIX Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUIEET 2022)
Lugar del congreso: Valencia, España
Fecha congreso: Julio 19-22,2022
Código del Proyecto:
info:eu-repo/grantAgreement/UPV//PIME 21-22%2F270//Desarrollo y evaluación de competencias transversales a través de un proyecto multidisciplinar entre asignaturas de grado/
Agradecimientos:
Este trabajo ha sido parcialmente financiado por el PIME/21-22/270 Desarrollo y evaluación de competencias transversales a través de un proyecto multidisciplinar entre asignaturas de la Universitat Politècnica de València.[+]
Tipo: Comunicación en congreso Capítulo de libro

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