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Examination of online education experiences from stakeholder perspective – a Hungarian case study

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Examination of online education experiences from stakeholder perspective – a Hungarian case study

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Buics, L.; Földesi, P.; Putz, O.; Varjú, Z.; Horváth, Z.; Eisingerné, B. (2022). Examination of online education experiences from stakeholder perspective – a Hungarian case study. En 8th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'22). Editorial Universitat Politècnica de València. 159-167. https://doi.org/10.4995/HEAd22.2022.14601

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/191849

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Nombre: BuicsFoldesiPutz - ...
Tamaño: 733.3Kb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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Metadatos del ítem

Título: Examination of online education experiences from stakeholder perspective – a Hungarian case study
Autor: Buics, László Földesi, Péter Putz, Orsolya Varjú, Zoltán Horváth, Zsolt Eisingerné, Boglárka
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] With the rise of Covid-19, higher education has undergone a major transformation. Prior to the pandemic, many universities offered online courses, but the majority of universities were characterized by face-to-face ...[+]
Palabras clave: Online teaching , Online education , Covid-19 , Survey
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 9788413960036
Fuente:
8th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'22). (issn: 2603-5871 )
DOI: 10.4995/HEAd22.2022.14601
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/HEAD/HEAd22/paper/view/14601
Título del congreso: Eighth International Conference on Higher Education Advances
Lugar del congreso: Valencia, España
Fecha congreso: Junio 14-17, 2022
Código del Proyecto:
info:eu-repo/grantAgreement/ÚNKP//ÚNKP-21-22
Agradecimientos:
Supported by the ÚNKP-21-22 New National Excellence Program of the Ministry for Innovation and Technology from the source of the National Research, Development and Innovation Fund.
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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