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Jugando y aprendiendo con péndulos y muelles

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Jugando y aprendiendo con péndulos y muelles

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Gimenez Palomares, F.; Monsoriu Serra, JA. (2022). Jugando y aprendiendo con péndulos y muelles. EscuelaTécnica Superior de Ingeniería del Diseño. Universitat Politècnica de València. 83-88. http://hdl.handle.net/10251/191890

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Nombre: GimenezMonsoriu - ...
Tamaño: 3.562Mb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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Metadatos del ítem

Título: Jugando y aprendiendo con péndulos y muelles
Autor: Gimenez Palomares, Fernando Monsoriu Serra, Juan Antonio
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales - Escola Tècnica Superior d'Enginyers Industrials
Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria del Disseny
Fecha difusión:
Resumen:
[ES] Los laboratorios virtuales permiten simular experimentos que, de forma interactiva, pueden apoyar eficientemente su estudio y comprensión por parte de los alumnos. En este trabajo hemos desarrollado seis aplicaciones ...[+]


[EN] Virtual laboratories allow experiments to be simulated, in an interactive way, that can efficiently support their study and understanding by students. In this work we have developed six Matlab applications (app designer) ...[+]
Palabras clave: Pendulum spring , Flat oscillators , Double pendulum , Springs , Coupled pendulum , Matlab , App designer , Virtual laboratory , Péndulo muelle , Osciladores planos , Péndulo doble , Muelles , Péndulo acoplado , Laboratorio virtual
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 978-84-09-41232-7
Fuente:
Libro de actas. CUIEET_29.
Editorial:
EscuelaTécnica Superior de Ingeniería del Diseño. Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://riunet.upv.es/handle/10251/185329
Título del congreso: XXIX Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUIEET 2022)
Lugar del congreso: Valencia, España
Fecha congreso: Julio 19-22,2022
Agradecimientos:
Los autores agradecen al Instituto de Ciencias de la Educación de la Universitat Politècnica de València por su ayuda al Equipo de Innovación y Calidad Educativa MSEL.
Tipo: Comunicación en congreso Capítulo de libro

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