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Bridging Borders, una experiencia basada en el aprendizaje internacional colaborativo online (COIL)

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Bridging Borders, una experiencia basada en el aprendizaje internacional colaborativo online (COIL)

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Verdejo Gimeno, P.; Hilario Perez, L.; Navarro Camallonga, P. (2023). Bridging Borders, una experiencia basada en el aprendizaje internacional colaborativo online (COIL). Editorial Universitat Politècnica de València. 23-34. https://doi.org/10.4995/INRED2023.2023.16527

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/200577

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Item Metadata

Title: Bridging Borders, una experiencia basada en el aprendizaje internacional colaborativo online (COIL)
Secondary Title: Bridging Borders, an experience based on Collaborative Online International Learning (COIL)
Author: Verdejo Gimeno, Pedro Hilario Perez, Lucia Navarro Camallonga, Pablo
Issued date:
Abstract:
[EN] In recent years and mainly after the pandemic period, there has been a global turn in education towards online communication and the use of various digital technologies to improve global learning and promote cultural ...[+]


[ES] Estos últimos años y principalmente tras el periodo pandémico, se produjo un giro mundial de la educación hacia la comunicación en línea y la utilización de diversas tecnologías digitales para mejorar el aprendizaje ...[+]
Subjects: Intercultural , Internacional , COIL , Colaborativo , Experiencial , International , Collaborative , Experiential
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa)
ISBN: 9788413960883
Source:
In-Red 2023 - IX Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red.
DOI: 10.4995/INRED2023.2023.16527
Publisher:
Editorial Universitat Politècnica de València
Publisher version: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2023/paper/view/16527
Conference name: IN-RED 2023: IX Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red
Conference place: Valencia, España
Conference date: Julio 13-14, 2023
Type: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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