Mostra el registre d'item complet
Wright, A. (2023). Authentic Assessment in Higher Education: A Collaborative Approach. Editorial Universitat Politècnica de València. 51-58. https://doi.org/10.4995/HEAd23.2023.16198
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/203662
Títol: | Authentic Assessment in Higher Education: A Collaborative Approach | |
Autor: | ||
Data de difusió: |
|
|
Resum: |
[EN] This research explores a collaborative learning experience using Authentic Assessment between businesses in a European City and a Higher Education (HE) Institution. Using the umbrella of Authentic Assessment, MBA ...[+]
|
|
Paraules clau: |
|
|
Drets d'ús: | Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa) | |
ISBN: |
|
|
Font: |
|
|
DOI: |
|
|
Editorial: |
|
|
Versió de l'editor: | http://ocs.editorial.upv.es/index.php/HEAD/HEAd23/paper/view/16198 | |
Títol del congrés: |
|
|
lloc del congrés: |
|
|
Data del congrés: |
|
|
Tipus: |
|