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|---|---|
| The Pragmatic Competence of CLIL Students across Different Educational Levels in Secondary Stage: The Case of Requests | 56 |
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| enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| The Pragmatic Competence of CLIL Students across Different Educational Levels in Secondary Stage: The Case of Requests | 0 | 0 | 0 | 0 | 47 | 8 | 1 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Nashaat Sobhy (2019)_Pragmatics_CLIL_secondary diff levels.pdf | 4 |
| 2 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 32 |
| España | 8 |
| Alemania | 4 |
| Francia | 4 |
| Canadá | 2 |
| Argentina | 1 |
| Bulgaria | 1 |
| China | 1 |
| India | 1 |
| Noruega | 1 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Houston | 12 |
| Valencia | 5 |
| Alameda | 4 |
| Ashburn | 4 |
| Pride | 3 |
| Ann Arbor | 2 |
| Pozuelo De Alarcón | 2 |
| Toronto | 2 |
| Beijing | 1 |
| Bhiwadi | 1 |
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