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| The impact of a gamified approach on vocabulary learning and vocabulary self-efficacy: evidence from a chilean primary EFL school | 32 |
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| The impact of a gamified approach on vocabulary learning and vocabulary self-efficacy: evidence from a chilean primary EFL school | 0 | 0 | 22 | 5 | 3 | 2 | 0 |
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| CancinoViguera - The impact of a gamified approach on vocabulary learning and vocabulary self-eff....pdf | 29 |
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