Estudio y catalogación según patrones acústicos de las aulas de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería en Edificación de la Universidad Politécnica de Valencia

Abstract

El objetivo principal del trabajo es clasificar acústicamente las aulas de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería en Edificación de la Universidad Politécnica de Valencia, atendiendo a los distintos usos y actividades que se pueden desarrollar en ellas. El mal funcionamiento acústico de las aulas puede ser debido a deficiencias en el acondicionamiento acústico, o a que el uso que se les da no sea el más adecuado a sus propiedades acústicas. De ahí la utilidad de la elaboración de un catálogo clasificatorio de los espacios docentes en el que se correlacionen las posibles actividades docentes a desarrollar en cada aula con sus valores acústicos. En primer lugar, mediante mediciones "in situ", se evalúan las características acústicas de las aulas de la ETSIE, tras lo que se procede a la catalogación de las mismas, asignando a cada una de ellas las actividades docentes más adecuadas a sus características acústicas. En caso de que alguna aula no reúna los requisitos mínimos para el desarrollo de ninguna actividad docente universitaria, se elaborará un modelo acústico virtual ajustado a sus condiciones, y se indicarán las mejoras necesarias, sin olvidar la repercusión económica de las medidas propuestas.