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Open Educational Resources (OER). Una aproximación a las princpales iniciativas

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Open Educational Resources (OER). Una aproximación a las princpales iniciativas

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Moraga Barrero, P. (2013). Open Educational Resources (OER). Una aproximación a las princpales iniciativas. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/36296

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Nombre: _OER_APROXIMACION ...
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Formato: PDF
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Metadatos del ítem

Título: Open Educational Resources (OER). Una aproximación a las princpales iniciativas
Autor: Moraga Barrero, Patricia
Director(es): Ferrer Sapena, Antonia Peset Mancebo, María Fernanda
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Informàtica
Universitat Politècnica de València. Facultad de Administración y Dirección de Empresas - Facultat d'Administració i Direcció d'Empreses
Universitat Politècnica de València. Instituto Universitario de Matemática Pura y Aplicada - Institut Universitari de Matemàtica Pura i Aplicada
Universitat Politècnica de València. Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte - Departament de Comunicació Audiovisual, Documentació i Història de l'Art
Fecha acto/lectura:
2013-09-13
 Fecha difusión:
Resumen:
Se sitúa el marco conceptual de los Open Educational Resources (OER) atendiendo también a las relaciones de este concepto con otros términos: e-learning, open education, Resource based learning, etc. Se presentan algunas ...[+]


It locates the conceptual framework of the Open Educational Resources (OER) and also to consider the relationship of this concept with other words: e-learning, open education, Resource based learning, etc.. We present some ...[+]
Palabras clave: Open education , Recursos educativos abiertos , Objetos digitales educativos , OpenCourseWare , MOOCs , Learning objects
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Titulación: Máster en Contenidos y Aspectos Legales en la Sociedad de la Información-Especialidad E-Consulting en la Sociedad de la Información (Social Media)
Tipo: Tesis de máster

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