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Un estudio de intervención en la comprensión lectora orientada a tareas

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Un estudio de intervención en la comprensión lectora orientada a tareas

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dc.contributor.advisor Labrador Piquer, María Josefa es_ES
dc.contributor.author Vivó Ortiz, Yasmín Angélica es_ES
dc.date.accessioned 2014-10-16T09:35:44Z
dc.date.available 2014-10-16T09:35:44Z
dc.date.created 2012-07-27
dc.date.issued 2014-10-16T09:35:44Z
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/43324
dc.description.abstract [ES] Se trata de un estudio en comprensión lectora basado en la intervención sobre la propia comprensión de la tarea del texto. Ha sido realizado a estudiantes de 12-14 años. es_ES
dc.description.abstract [EN] This work is a study on reading comprehension which consists on an intervention in the comprehension of the reading task. It has been carried out by 12-14 years old students. es_ES
dc.format.extent 153 es_ES
dc.language Español es_ES
dc.rights Reserva de todos los derechos es_ES
dc.subject Comprensión es_ES
dc.subject Lectora es_ES
dc.subject Intervención es_ES
dc.subject Reading es_ES
dc.subject Comprehension es_ES
dc.subject Intervention es_ES
dc.subject.classification FILOLOGIA ESPAÑOLA es_ES
dc.subject.classification LENGUA ESPAÑOLA es_ES
dc.subject.other Máster Universitario en Lenguas y Tecnología-Màster Universitari en Llengües i Tecnologia es_ES
dc.title Un estudio de intervención en la comprensión lectora orientada a tareas es_ES
dc.type Tesis de máster es_ES
dc.rights.accessRights Cerrado es_ES
dc.contributor.affiliation Universitat Politècnica de València. Servicio de Alumnado - Servei d'Alumnat es_ES
dc.description.bibliographicCitation Vivó Ortiz, YA. (2012). Un estudio de intervención en la comprensión lectora orientada a tareas. http://hdl.handle.net/10251/43324. es_ES
dc.description.accrualMethod Archivo delegado es_ES


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