De lo innato a lo condicionado: una apropiación del arte infantil

Abstract

Este trabajo final de grado es un proyecto pictórico que consiste en la realización de cinco cuadros de 100 x 81 cm, que se pueden disponer de forma individual o en políptico. Para ello, partimos de la recolección de dibujos infantiles, a través de talleres de pintura/dibujo libre, realizados en el colegio público 9 d’Octubre de Tavernes Blanques, con niños y niñas de entre seis y doce años. Una vez seleccionados y analizados los dibujos, se incorporaron en una composición más compleja y a la realización de una obra personal. El objetivo principal del proyecto es conciliar pictóricamente la visión y expresión plástica infantil con la de un arte adulto, utilizando los dibujos infantiles como una expresión innata, y la pintura de un adulto como una expresión condicionada y manipulada por los medios y su propia experiencia y percepción del entorno. La interacción entre estos dos niveles de representación es finalmente devuelta al entorno docente y educativo, del que surgió la materia prima para esta acción, consiguiendo así una mayor implicación por parte de los niños en el proyecto, a la vez que se crea curiosidad y conocimiento con respecto a la pintura y en general al mundo del arte.