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La enseñanza y aprendizaje de gestión de proyectos a través de distintas metodologías docentes

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La enseñanza y aprendizaje de gestión de proyectos a través de distintas metodologías docentes

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Conchado Peiró, A.; Vázquez Barrachina, E.; Maroto Álvarez, MC. (2014). La enseñanza y aprendizaje de gestión de proyectos a través de distintas metodologías docentes. En Jornadas de Innovación Educativa y docencia en Red de la Universitat Politècnica de València. Editorial Universitat Politècnica de València. 458-473. http://hdl.handle.net/10251/65968

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Title: La enseñanza y aprendizaje de gestión de proyectos a través de distintas metodologías docentes
Author:
UPV Unit: Universitat Politècnica de València. Centro de Gestión de la Calidad y del Cambio - Centre de Gestió de la Qualitat i del Canvi
Universitat Politècnica de València. Departamento de Estadística e Investigación Operativa Aplicadas y Calidad - Departament d'Estadística i Investigació Operativa Aplicades i Qualitat
Issued date:
Abstract:
[ES] El objetivo del trabajo es comparar la percepción de los estudiantes matriculados en dos asignaturas sobre gestión de proyectos, basadas en distintas metodologías docentes: Lección Magistral, frente a Aprendizaje ...[+]


[EN] The aim of this work is to compare the perception of students enrolled in two subjects about project management, based on different modes of teaching and learning: Master Lectures versus Project Oriented Learning. ...[+]
Subjects: Gestión de proyectos , Enfoques de aprendizaje , Competencias , Metodología docente , Procesos de estudio
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 9788490482711
Source:
Jornadas de Innovación Educativa y docencia en Red de la Universitat Politècnica de València.
Publisher:
Editorial Universitat Politècnica de València
Publisher version: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2014
Conference name: Jornadas de Innovación Educativa y Docencia en Red (IN-RED 2014)
Conference place: Valencia, Spain
Conference date: July 15-16, 2015
Type: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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