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La evaluación como instrumento de formación para el aprendizaje a través de los laboratorios remotos

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La evaluación como instrumento de formación para el aprendizaje a través de los laboratorios remotos

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Albert Gómez, MJ.; García Pérez Calabuig, M.; Díaz Orueta, G. (2016). La evaluación como instrumento de formación para el aprendizaje a través de los laboratorios remotos. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 14(1):377-406. doi:10.4995/redu.2016.5788.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/70170

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Metadatos del ítem

Título: La evaluación como instrumento de formación para el aprendizaje a través de los laboratorios remotos
Otro titulo: The evaluation as a tool for training of learning through the remote laboratories
Autor:
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] The article provides information about the evaluation process that were conducted during the design of the RIPLECS instructional approach, system remote labs, evaluation methodologies and lifelong learning. The ...[+]


[ES] El presente artículo proporciona información sobre el proceso de evaluación como instrumento de formación dentro del proyecto RIPLECS basado en sistemas de laboratorios remotos, metodologías de evaluación y aprendizaje ...[+]
Palabras clave: Distance education , e-learning , Evaluation methodologies , Lifelong learning , Simulations , Pedagogical issues , Educación a distancia , Metodologías de evaluación , Aprendizaje permanente , Simulaciones , Cuestiones pedagógicas
Derechos de uso: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial (by-nd-nc)
Fuente:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2016.5788
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5788
Tipo: Artículo

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