Estudio empírico sobre el desarrollo y la utilización de herramientas de coaching para la gestión personal y de resultados académicos dentro del programa de tutorización de alumnos de primeros cursos de la Facultad de Administración y Dirección de Empresas

Abstract

[ES] El coaching es un conjunto de herramientas destinadas a guiar, instruir y entrenar a una persona o a un equipo, con el objetivo de conseguir alguna meta o de desarrollar competencias específicas para el éxito personal o profesional. Se concibe como un proceso interactivo, en el que tanto el Coach (entrenador) como la persona sobre la que se aplica el entrenamiento buscan un camino eficaz para obtener los objetivos previamente definidos. En este trabajo se realiza un coaching a los alumnos con dificultades académicos en el primer curso de grado con el fin de desarrollar protocolos de coaching adecuados para que dicho colectivo logre alcanzar sus objetivos, a través de la implicación de los tutores (coach), del analista (alumna que desarrolla el TFG) y el colectivo de alumnos susceptible de estudio.