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El microrrelato como material didáctico en la adquisición de la gramática en ELE

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El microrrelato como material didáctico en la adquisición de la gramática en ELE

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Rodríguez Rodríguez, MN.; García-Perera, D. (2016). El microrrelato como material didáctico en la adquisición de la gramática en ELE. Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas. 11:61-70. https://doi.org/10.4995/rlyla.2016.3936

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/74200

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Título: El microrrelato como material didáctico en la adquisición de la gramática en ELE
Autor: Rodríguez Rodríguez, María Nayra García-Perera, Dara
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] In the present article we intend to make a reflection on the introduction of target language literature in foreign language classrooms. We will analyze the use of short-short stories as a didactic resource in Spanish ...[+]


[ES] En el presente artículo, se pretende realizar una reflexión sobre la introducción de la literatura de la lengua meta en el aula de lenguas extranjeras. Analizaremos el uso del microrrelato en el aula de español como ...[+]
Palabras clave: communicative approach , Focus on form , Short-short stories , B1 level , Spanish as a foreign language , Microrrelato , Atención a la forma (AF) , Enfoque comunicativo , Nivel B1 , Español lengua extranjera (ELE)
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Fuente:
Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas. (issn: 1886-2438 ) (eissn: 1886-6298 )
DOI: 10.4995/rlyla.2016.3936
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://doi.org/10.4995/rlyla.2016.3936
Tipo: Artículo

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