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Game Technologies for Kindergarten Instruction: Experiences and Future Challenges

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Game Technologies for Kindergarten Instruction: Experiences and Future Challenges

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Nácher-Soler, VE.; García Sanjuan, F.; Jaén Martínez, FJ. (2015). Game Technologies for Kindergarten Instruction: Experiences and Future Challenges. CEUR Workshop Proceedings. http://hdl.handle.net/10251/74255

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Metadatos del ítem

Título: Game Technologies for Kindergarten Instruction: Experiences and Future Challenges
Autor: Nácher-Soler, Vicente Ernesto García Sanjuan, Fernando Jaén Martínez, Francisco Javier
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Sistemas Informáticos y Computación - Departament de Sistemes Informàtics i Computació
Universitat Politècnica de València. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Informàtica
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] Games are an ideal mechanism to design educational activities with preschool children. Moreover, an analysis of current kindergarten curricula points out that playing and games are an important basis for children ...[+]
Palabras clave: Games , Kindergarten , Pre-Kindergarten , Education , Serious games , Review , Multi-touch , Robots , Tangible User Interfaces (TUI)
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
Fuente:
(issn: 1613-0073 )
Editorial:
CEUR Workshop Proceedings
Versión del editor: http://ceur-ws.org/Vol-1394/
Título del congreso: II Congreso de la Sociedad Española para las Ciencias del Videojuego (CoSECiVi 2015)
Lugar del congreso: Barcelona, Spain
Fecha congreso: June 24, 2015
Código del Proyecto:
info:eu-repo/grantAgreement/MICINN//TIN2010-20488/ES/CREATEWORLDS: UNA PLATAFORMA PARA EL APRENDIZAJE CREATIVO SOBRE MESAS INTERACTIVAS/
info:eu-repo/grantAgreement/MINECO//TIN2014-60077-R/ES/SISTEMA DE TERAPIAS DE JUEGO BASADO EN SUPERFICIES INTERACTIVAS PARA LA MEJORA DEL IMPACTO EMOCIONAL DERIVADO DE LA HOSPITALIZACION PEDIATRICA/
info:eu-repo/grantAgreement/UPV//UPV-FE-2014-24/
info:eu-repo/grantAgreement/GVA//ACIF%2F2014%2F214/
Agradecimientos:
This work received financial support from Spanish MINECO (projects TIN2010-20488 and TIN2014-60077-R), from Universitat Politècnica de València (UPV-FE-2014-24), and from GVA (ACIF/2014/214).
Tipo: Comunicación en congreso

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