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Lectura en tres etapas

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Lectura en tres etapas

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Carrillo Pimentel, M.; Carrillo Torea, CV. (2016). Lectura en tres etapas. Lenguaje y Textos. (43):53-60. https://doi.org/10.4995/lyt.2016.5825

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/80209

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Metadatos del ítem

Título: Lectura en tres etapas
Autor: Carrillo Pimentel, Margot Carrillo Torea, Carmen Virginia
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] The essay presents a work experience on the promotion of literary texts reading. It was undertaken by a group of teachers and students from the Bolivarian schools in the rural areas of Trujillo state,Venezuela. It was ...[+]


[ES] Se expone una experiencia trabajo de promoción de la lectura de textos literarios, realizado con dos grupos de estudiantes y un grupo de maestros de escuelas bolivarianas de las zonas rurales del estado Trujillo, ...[+]
Palabras clave: Lectura , Promoción de la lectura , Experiencia y formación , Literary reading , Reading promotion , Experience , Upbringing
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Fuente:
Lenguaje y Textos. (issn: 1133-4770 )
DOI: 10.4995/lyt.2016.5825
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://doi.org/10.4995/lyt.2016.5825
Código del Proyecto:
info:eu-repo/grantAgreement/ULA//H-553-14-04-A/
Agradecimientos:
Lainvestigación realizada para la elaboración de este texto ha sido posible gracias al financiamiento del CDCHTA de la Universidad de Los Andes, Venezuela. Proyecto NURR-H-553-14-04-A.
Tipo: Artículo

References

Bravo, V. (2014). Leer el mundo. La Castalia. Bogotá.

Larrosa, J. (2003). La experiencia de la lectura: estudios sobre literatura y formación. Fondo de Cultura Económica.

Petit, M. (2008). Lecturas: del espacio íntimo al espacio público. México: Fondo de Cultura Económica.

Ricoeur, P. (1999). Historia y narratividad. Barcelona: Paidós

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