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Looking towards the Future of Language Assessment: Usability of Tablet PCs in Language Testing

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Looking towards the Future of Language Assessment: Usability of Tablet PCs in Language Testing

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García Laborda, J.; Magal Royo, T.; Bakieva, M. (2016). Looking towards the Future of Language Assessment: Usability of Tablet PCs in Language Testing. Journal of Universal Computer Science. 22(1):114-123. https://doi.org/10.3217/jucs-022-01-0114

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/84925

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Metadatos del ítem

Título: Looking towards the Future of Language Assessment: Usability of Tablet PCs in Language Testing
Autor: García Laborda, Jesús Magal Royo, Teresa Bakieva, Margarita
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Gráfica - Departament d'Enginyeria Gràfica
Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] This research addresses the change in how the Spanish University Entrance Examination can be delivered in the future. There is a wide acknowledgement that computer tests are very demanding for the delivering institutions ...[+]
Palabras clave: Mobile assisted language learning , Higher education , Standardized testing , Language learning , College entrance examination
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
Fuente:
Journal of Universal Computer Science. (issn: 0948-695X ) (eissn: 0948-6968 )
DOI: 10.3217/jucs-022-01-0114
Editorial:
Graz University of Technology, Institut für Informationssysteme und Computer Medien (IICM)
Versión del editor: http://dx.doi.org/10.3217/jucs-022-01-0114
Código del Proyecto:
info:eu-repo/grantAgreement/MICINN//FFI2011-22442/ES/ORIENTACION, PROPUESTAS Y ENSEÑANZA PARA LA SECCION DE INGLES EN LA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD/
Agradecimientos:
The researchers would like to express their gratitude to the Ministry of Research and Innovation of Spain (MICINN) for supporting the development and implementation OPENPAU research project (FFI2011-22442) with cofounding ...[+]
Tipo: Artículo

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