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Study of ocean and wind energy potential with R: an innovative experience in the classroom

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Study of ocean and wind energy potential with R: an innovative experience in the classroom

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Ulazia, A.; Ibarra-Berastegi, G. (2016). Study of ocean and wind energy potential with R: an innovative experience in the classroom. En 2nd. International conference on higher education advances (HEAD'16). Editorial Universitat Politècnica de València. 9-17. https://doi.org/10.4995/HEAD16.2015.2421

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/85235

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Nombre: 2421-9727-1-PB.pdf
Tamaño: 836.1Kb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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Metadatos del ítem

Título: Study of ocean and wind energy potential with R: an innovative experience in the classroom
Autor: Ulazia, Alain Ibarra-Berastegi, Gabriel
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] The Engineer School of Eibar initiated the Grade of Engineering in Renewable Energies four years ago. This pioneering educational project has shown many challenges to the teachers of the new grade. Among the ...[+]
Palabras clave: Higher Education , Learning , Educational systems , Teaching
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 9788490484753
Fuente:
2nd. International conference on higher education advances (HEAD'16).
DOI: 10.4995/HEAD16.2015.2421
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/HEAD/HEAD16/paper/view/2421
Título del congreso: Second International Conference on Higher Education Advances
Lugar del congreso: Valencia, Spain
Fecha congreso: June 21-23,2016
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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