|
Resumen:
|
[ES] Los métodos de formación y aprendizaje han sufrido un cambio radical desde la
irrupción de la Web 2.0, en la que el usuario abandona el rol pasivo para obtener uno más
enfocado a la interacción y la aportación de ...[+]
[ES] Los métodos de formación y aprendizaje han sufrido un cambio radical desde la
irrupción de la Web 2.0, en la que el usuario abandona el rol pasivo para obtener uno más
enfocado a la interacción y la aportación de contenido en la web. La formación online es
una de las opciones que mas crecimiento ha tenido a lo largo de los últimos años ya que
ofrece numerosas ventajas. La principal es la de añadir, a la ya complicada conciliación
del trabajo y la vida personal, la posibilidad de continuar con una formación constante
que permita mejorar el crecimiento profesional. También sirve para aquellas personas a
las que el desplazamiento contínuo al lugar de estudio les suponga un problema.
La formación online aporta otras ventajas como la mejora de la autodisciplina y organización
del alumno, al tener que llevar el progreso de su formación de manera independiente,
siguiendo su propio ritmo.
El objetivo de este proyecto es proporcionar una plataforma online que ofrezca y permita
administrar cursos de formación. Que permita acceso a contenido y evaluaciones
para los alumnos, gestión del temario y evaluación de los alumnos para el profesorado,
y gestión del sistema para los administradores.
Actualmente ya existen muchas plataformas que ofrecen una buena solución, pero
uno de los objetivos secundarios de este proyecto es aprender a implementar este tipo
de tecnología, que en el futuro se puede adaptar fácilmente para la integración de herramientas
para la mejora del aprendizaje del alumno mediante la medición y toma de
métricas del uso de la plataforma (learning analytics).
[-]
[CA] Els mètodes de formació i aprenentatge han sofert un canvi radical des de la irrupció
de la Web 2.0, en la qual l’usuari abandona el rol passiu per obtenir un més enfocat a la
interacció i l’aportació de contingut ...[+]
[CA] Els mètodes de formació i aprenentatge han sofert un canvi radical des de la irrupció
de la Web 2.0, en la qual l’usuari abandona el rol passiu per obtenir un més enfocat a la
interacció i l’aportació de contingut a la web. La formació online és una de les opcions
que mes creixement ha tingut al llarg dels últims anys, ja que ofereix nombrosos avantatges.
La principal és la d’afegir a la ja complicada conciliació del treball i la vida personal
la possibilitat de continuar amb una formació constant que permeti millorar el creixement
professional. També serveix per a aquelles persones a les quals un desplaçament
contínuat al centre d’estudi els suposi un problema.
La formació online aporta altres avantatges com la millora de l’autodisciplina i organització
de l’alumne, por haver de portar el progrés de la seva formació de manera
independent, marcant-se un ritme propi.
L’objectiu d’aquest projecte és proporcionar una plataforma online que ofereixi i permeti
administrar cursos de formació. Que permeti l’accés a contingut i avaluacions per
als alumnes, gestió del temari i avaluació dels alumnes per al professorat, i gestió del
sistema per als administradors.
Actualment ja existeixen moltes plataformes que ofereixen una bona solució, però un
dels objectius secundaris d’aquest projecte és aprendre a implementar aquest tipus de
tecnologia, que en el futur es pot adaptar fàcilment per a la integració d’eines per a la
III
IV
millora de l’aprenentatge de l’alumne mitjançant el mesurament i presa de mètriques de
l’ús de la plataforma (learning analytics)
[-]
[EN] The training and learning methods have suffered a radical change since the onset of
Web 2.0, in which the user leaves a passive role to obtain a more focused interaction
and contribution of content on the web. On-line ...[+]
[EN] The training and learning methods have suffered a radical change since the onset of
Web 2.0, in which the user leaves a passive role to obtain a more focused interaction
and contribution of content on the web. On-line training is one of the options that has
most grown over the last few years as it offers numerous advantages. The main one is
to add to the already complicated conciliation of work and personal life the possibility
of continuing with a constant formation that allows to improve a professional growth. It
also works for those people who have problems with continuous displacement to study
centers.
The on-line training brings other advantages such as improving the student’s selfdiscipline
and auto-organization, having to take the progress of their training independently,
with their own pace.
The main goal of this project is to provide an on-line platform that offers and allows
to manage training courses. That allows access to content and assessments for students,
management of involved temary and evaluation of students for the teachers, and easy
management of the system for administrators.
Currently there are many platforms that offer a good solution, but one of the secondary
objectives of this project is to learn how to implement this type of technology,
which in the future can be easily adapted for the integration of tools to improve student
learning through measurement of metrics of the usage of the platform (learning analytics)
[-]
|
