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Aumentando la realidad química

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Aumentando la realidad química

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Roqueta Buj, ML. (2017). Aumentando la realidad química. Modelling in Science Education and Learning. 10(2):223-238. https://doi.org/10.4995/msel.2017.7056

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/90072

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Nombre: 7056-29151-1-PB.pdf
Tamaño: 1.135Mb
Formato: PDF
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Metadatos del ítem

Título: Aumentando la realidad química
Otro titulo: Augmented reality in chemistry
Autor: Roqueta Buj, Mª Luisa
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] The use of new technologies such as Augmented Reality in teaching Che-mistry can handle virtual information and associate it with elements of reallife. To access it is done through a technological device ...[+]


[ES] El uso de nuevas tecnologías como la Realidad Aumentada en la enseñanza de la Química permite manejar información virtual y asociarla a elementos de la vida real. Se accede a la misma a través de un dispositivo ...[+]
Palabras clave: Realidad aumentada , Enlace químico , Nuevas tecnologías , Aprendizaje colaborativo , Educación secundaria , Augmented reality , Chemical bond , New technologies , Collaborative learning , Compulsory secondary education
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial (by-nc)
Fuente:
Modelling in Science Education and Learning. (eissn: 1988-3145 )
DOI: 10.4995/msel.2017.7056
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://doi.org/10.4995/msel.2017.7056
Tipo: Artículo

References

Chang R. (2006). Principios Esenciales de Química General, Cuarta edición. McGraw-Hill.

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