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Prácticas en el aula para el desarrollo de dimensiones competenciales: estudio y proceso de intervención de la obra “Fragmento Corporal”.

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Prácticas en el aula para el desarrollo de dimensiones competenciales: estudio y proceso de intervención de la obra “Fragmento Corporal”.

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Andrés Ejarque, LM.; Asensi Muñoz, R.; Llamas Pacheco, R. (2015). Prácticas en el aula para el desarrollo de dimensiones competenciales: estudio y proceso de intervención de la obra “Fragmento Corporal”. En II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN ARTE VISUALES. Editorial Universitat Politècnica de València. 996-1001. doi:10.4995/ANIAV.2015.1027

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/97835

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Title: Prácticas en el aula para el desarrollo de dimensiones competenciales: estudio y proceso de intervención de la obra “Fragmento Corporal”.
Author:
Issued date:
Abstract:
[EN] The implementation of active learning methods in the classroom becomes crucial in learning the conservation and restoration of cultural property. For contemporary works development practices focused on the restoration ...[+]


[ES] La implementación de metodologías activas de aprendizaje en el aula deviene fundamental en el aprendizaje de la conservación y restauración de los bienes culturales. En el caso de las obras contemporáneas el desarrollo ...[+]
Subjects: Restauración , Metodologías activas de aprendizaje , Arte contemporáneo
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 9788490483411
Source:
II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN ARTE VISUALES.
DOI: 10.4995/ANIAV.2015.1027
Publisher:
Editorial Universitat Politècnica de València
Publisher version: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/ANIAV/ANIAV2015/paper/view/1027
Conference name: II Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. |< real | virtual >| ANIAV2015
Conference place: Valencia, Spain
Conference date: July 09-10,2015
Type: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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