La experiencia docente del uso de objetos de aprendizaje en materias de ingeniería ambiental: el transporte de contaminantes en medios naturales

Abstract

[EN] Teaching tools through distance (e-learning) using Internet resources platforms is becoming increasingly important. The reasons for this are several: first, students find that the teaching-learning process can be adapted to your requirements of time and understanding of concepts; and secondly, the possible interactivity. In this regard, the experiences of the author in the development of Learning Objects for interactive teaching in the field of environmental engineering are presented in this contribution. Experience in teaching of subjects in the curriculum field of environmental engineering at second and third cycle over the last two decades by the author has allowed learning objects are prepared with an important follow from that are online. The objects presented in the field of dispersion of pollutants in air and water has allowed students UPV degrees and higher level, find materials to supplement their teaching and value highly the dictates content. This contribution describes these experiences and how students have responded to them.

[ES] La docencia a través de herramientas a distancia (e-learning) utilizando recursos en plataformas de Internet es cada día más importante. Las razones para ello son varias: de un lado, los alumnos se encuentran con que el proceso enseñanza- aprendizaje puede adaptarse a sus requerimientos de tiempo y comprensión de los conceptos; y de otro lado, la posible interactividad favorecida por este tipo de tecnologías. En este sentido, en esta contribución se presentan las experiencias de la autora en el desarrollo de los Objetos de Aprendizaje para la docencia interactiva en el campo de la ingeniería ambiental. La experiencia en impartición de materias en el campo curricular de la ingeniería ambiental en segundo y tercer ciclo a lo largo de las últimas dos décadas por parte de la autora ha permitido que se preparen objetos de aprendizaje con un seguimiento importante desde que se encuentran on-line. Los objetos descritos en el campo de la dispersión de contaminantes en aire y agua ha permitido que alumnos de titulaciones de la UPV y de un ámbito más amplio, encuentren materiales para complementar su docencia y valoren muy positivamente los contenidos dictados. La presente contribución describe estas experiencias y cómo los alumnos han respondido ante las mismas.