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dc.contributor.author | Soriano Soto, Mª Desamparados | es_ES |
dc.contributor.author | García España, L. | es_ES |
dc.contributor.author | Blasco, Eduardo | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-03-12T10:13:15Z | |
dc.date.available | 2018-03-12T10:13:15Z | |
dc.date.issued | 2015-07-10 | |
dc.identifier.isbn | 9788490483961 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10251/99199 | |
dc.description.abstract | [EN] New technologies allow the use of applicable tools in different areas of knowledge adapted to the educational needs of the subject (Domingo, et al., 2011). In this sense can be applied to tasks and work done by the students, such as measures to demonstrate the existence of heat islands in the cities, or differences in temperature or other climatic variables depending on exposure. The measurements of climatic variables on tours made with different instrumentation and accompanied by their location are transferred to the platform where you can visualize the path of the student and the places where there have been measures. The tool is a technological resource to support active learning and to be included in a web environment favors the existence of an active space of easy consultation for any discipline and specifically for the implementation of case studies in climatology. Our goal is to facilitate the learning process based on the case method applied to measures of climate variables and using the WW platform. | es_ES |
dc.description.abstract | [ES] Las nuevas tecnologías permiten el uso de herramientas aplicables en diferentes áreas de conocimiento adaptándolas a las necesidades docentes de la asignatura (Domingo, et al., 2011). En este sentido se pueden aplicar a tareas y trabajos realizados por los alumnos, como son las medidas para la demostración de la existencia de las islas de calor en las ciudades, o las diferencias de temperatura o de otras variables climáticas en función de la exposición. Las medidas de variables climáticas en los recorridos realizadas con diferente instrumentación y acompañada de su localización son transferidas a la plataforma donde se puede visualizar el recorrido del alumno y los lugares donde se han realizado las medidas.La herramienta es un recurso tecnológico de apoyo al aprendizaje activo y al incluirse en un entorno web, favorece la existencia de un espacio activo de fácil consulta para cualquier disciplina y concretamente para la aplicación de case studies en climatología.Nuestro objetivo es facilitar el proceso de aprendizaje basado en el método del caso aplicado a medidas de las variables climáticas y utilizando la plataforma WW. | es_ES |
dc.format.extent | 7 | es_ES |
dc.language | Español | es_ES |
dc.publisher | Editorial Universitat Politècnica de València | es_ES |
dc.relation.ispartof | In-Red 2015 - CONGRESO NACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DE DOCENCIA EN RED | es_ES |
dc.rights | Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) | es_ES |
dc.subject | Aprendizaje activo | es_ES |
dc.subject | Educación superior | es_ES |
dc.subject | Enseñanza superior | es_ES |
dc.subject | Tecnologías y educación | es_ES |
dc.subject | Innovación educativa | es_ES |
dc.subject | Habilidades | es_ES |
dc.subject | Parámetros climáticos | es_ES |
dc.subject | Plataforma WW | es_ES |
dc.title | Tareas de la asignatura de climatología utilizando el programa Walking-Weather (WW) | es_ES |
dc.type | Capítulo de libro | es_ES |
dc.type | Comunicación en congreso | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.4995/INRED2015.2015.1573 | |
dc.rights.accessRights | Abierto | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Centro de Investigación Acuicultura y Medio Ambiente - Centre d'Investigació Aqüicultura i Medi Ambient | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Departamento de Producción Vegetal - Departament de Producció Vegetal | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica y del Medio Natural - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Agronòmica i del Medi Natural | es_ES |
dc.description.bibliographicCitation | Soriano Soto, MD.; García España, L.; Blasco, E. (2015). Tareas de la asignatura de climatología utilizando el programa Walking-Weather (WW). En In-Red 2015 - CONGRESO NACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DE DOCENCIA EN RED. Editorial Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/INRED2015.2015.1573 | es_ES |
dc.description.accrualMethod | OCS | es_ES |
dc.relation.conferencename | In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València | es_ES |
dc.relation.conferencedate | June 30-July 01,2015 | es_ES |
dc.relation.conferenceplace | Valencia, Spain | es_ES |
dc.relation.publisherversion | http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2015/paper/view/1573 | es_ES |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
dc.relation.pasarela | OCS\1573 | es_ES |