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Self-learning of the direct soil tomography problem using a specific educational software

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Self-learning of the direct soil tomography problem using a specific educational software

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Sánchez Pérez, JF.; Alhama Manteca, I.; García Ros, G.; Cánovas Vidal, M. (2018). Self-learning of the direct soil tomography problem using a specific educational software. Editorial Universitat Politècnica de València. 1-8. https://doi.org/10.4995/HEAD17.2017.5451

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/104669

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Metadatos del ítem

Título: Self-learning of the direct soil tomography problem using a specific educational software
Autor: Sánchez Pérez, Juan Francisco Alhama Manteca, Iván García Ros, Gonzalo Cánovas Vidal, Manuel
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] The educational tool DITPRO has been created to simulate problems of direct soil tomography problem. The introduction of data is very easy for the students, because the software has an interactive grid window. Moreover, ...[+]
Palabras clave: Higher Education , Learning , Educational systems , Teaching , Educational software , Teaching in engineering , Design mathematical models , Spice code , Soil tomography
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 9788490485903
DOI: 10.4995/HEAD17.2017.5451
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/HEAD/HEAD17/paper/view/5451
Título del congreso: Third International Conference on Higher Education Advances
Lugar del congreso: Valencia
Fecha congreso: June 21-23,2017
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso
URL: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/HEAD/HEAD17

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