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Infants que escriuen sobre protagonistes (sàvies) de contes, infants que hi pensen

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Infants que escriuen sobre protagonistes (sàvies) de contes, infants que hi pensen

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Nombre: 8595-38848-1-PB.pdf
Tamaño: 225Kb
Formato: PDF
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dc.contributor.author Santolària Òrrios, Alícia es_ES
dc.date.accessioned 2018-07-04T07:55:21Z
dc.date.available 2018-07-04T07:55:21Z
dc.date.issued 2018-06-28
dc.identifier.issn 1133-4770
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/105257
dc.description.abstract [EN] Within the proposed theme, this article has as its overall objective to provide a search that shows children’s texts of the third grade of Childhood Education and second-year-elementary-school students on traditional tales starring wise women. To obtain the texts has been designed and implemented a didactic sequence. The results achieved and the analysis carried out show that the writings made by children are successful texts. Stand out, to conclude, some key aspects of the investigation: the proposal of activities with regard to the school and the approach of different mediations as didactic sequence and literary texts, which become an engine of learning for the children. es_ES
dc.description.abstract [CA] Dins del tema que es proposa, aquest article té com a objectiu global aportar una recerca que mostra textos d’infants de tercer d’Educació Infantil i segon d’Educació Primària sobre contes tradicionals protagonitzats per dones sàvies. Per a obtenir els textos s’ha dissenyat i implementat una seqüència didàctica d’escriptura. Els resultats aconseguits i l’anàlisi realitzada mostren que els escrits elaborats pels infants són textos reeixits. Es destaquen, per concloure, alguns aspectes cabdals de la investigació: la proposta d’activitats amb sentit a l’escola i el plantejament de diferents mediacions com la seqüència didàctica i els textos literaris, que esdevenen un motor d’aprenentatge per als infants. es_ES
dc.language Catalán es_ES
dc.publisher Universitat Politècnica de València
dc.relation.ispartof Lenguaje y Textos
dc.rights Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) es_ES
dc.subject Alfabetització inicial es_ES
dc.subject Seqüències didàctiques es_ES
dc.subject Literatura tradicional es_ES
dc.subject Initial literacy es_ES
dc.subject Didactic sequences es_ES
dc.subject Traditional literature es_ES
dc.title Infants que escriuen sobre protagonistes (sàvies) de contes, infants que hi pensen es_ES
dc.title.alternative Children who write about wise female protagonists of tales, children who think es_ES
dc.type Artículo es_ES
dc.date.updated 2018-07-03T07:52:31Z
dc.identifier.doi 10.4995/lyt.2018.8595
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.description.bibliographicCitation Santolària Òrrios, A. (2018). Infants que escriuen sobre protagonistes (sàvies) de contes, infants que hi pensen. Lenguaje y Textos. (47):83-94. https://doi.org/10.4995/lyt.2018.8595 es_ES
dc.description.accrualMethod SWORD es_ES
dc.relation.publisherversion https://doi.org/10.4995/lyt.2018.8595 es_ES
dc.description.upvformatpinicio 83 es_ES
dc.description.upvformatpfin 94 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.description.issue 47
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