- -

Aula Inversa: una oportunidad para el desarrollo de competencias transversales

RiuNet: Institutional repository of the Polithecnic University of Valencia

Share/Send to

Cited by

Statistics

Aula Inversa: una oportunidad para el desarrollo de competencias transversales

Show simple item record

Files in this item

dc.contributor.author Fita Fernández, Inmaculada Concepción es_ES
dc.contributor.author Monserrat del Río, José Francisco es_ES
dc.contributor.author Moltó Martínez, Germán es_ES
dc.date.accessioned 2018-07-05T07:28:32Z
dc.date.available 2018-07-05T07:28:32Z
dc.date.issued 2016-07-19
dc.identifier.isbn 978-84-9048-541-5
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/105296
dc.description.abstract [EN] A preliminary work about the impact of the Flipped Classroom (FC) in the development of different Soft Skills (SS) defined by the UPV is shown in this article. Throughout the 2015-16 academic year, some particular subjects in the Universitat Politècnica de València (UPV) are checkpoints to monitor the implementation and assessment of the specific SS. All SS must be developed every year and their control is distributed for assessment in the different courses to ensure a complete evaluation of the SS is offered at the several training stages students. The professors belonging to the MATI EICE group have previous experience in making digital materials and using them in the FC methodology. Also, due to the fact that we are a multidisciplinary group, each member has assessed the SS for which their subjects were control points, which enriches this study, offering a broad overview regarding the possibilities to use FC in the classroom to work the skills the students must have at the end of their education. es_ES
dc.description.abstract [ES] En este trabajo se presenta un estudio preliminar del impacto de la técnica de Aula Inversa (AI) en el desarrollo de diferentes Competencias Transversales (CT). En el curso 15-16 todas las asignaturas son puntos de control en el desarrollo de alguna de las CT que define la Universitat Politècnica de València (UPV). Todas las CT han de ser desarrolladas en todos los cursos del grado y han de ser evaluadas en las distintas asignaturas con el fin de ofrecer una evaluación completa de competencias en distintas etapas de la formación de cada estudiante. Nuestro grupo EICE de profesores (MATI) tiene experiencia previa en la preparación de materiales digitales y su aplicación con la técnica de Aula Inversa. Al ser un grupo multidisciplinar a cada miembro del grupo le corresponde evaluar una competencia distinta, lo cual enriquece el estudio, ofreciendo una visión bastante amplia acerca de las posibilidades de aplicación. es_ES
dc.format.extent 11 es_ES
dc.language Español es_ES
dc.publisher Editorial Universitat Politècnica de València es_ES
dc.relation.ispartof In-Red 2016. II Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red es_ES
dc.rights Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) es_ES
dc.subject Educación superior es_ES
dc.subject Enseñanza superior es_ES
dc.subject Tecnologías y educación es_ES
dc.subject Innovación educativa es_ES
dc.subject Aula inversa es_ES
dc.subject Competencias transversales es_ES
dc.subject Metodología es_ES
dc.subject.classification CIENCIAS DE LA COMPUTACION E INTELIGENCIA ARTIFICIAL es_ES
dc.title Aula Inversa: una oportunidad para el desarrollo de competencias transversales es_ES
dc.type Capítulo de libro es_ES
dc.type Comunicación en congreso es_ES
dc.identifier.doi 10.4995/INRED2016.2016.4364
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.description.bibliographicCitation Fita Fernández, IC.; Monserrat Del Río, JF.; Moltó Martínez, G. (2016). Aula Inversa: una oportunidad para el desarrollo de competencias transversales. En In-Red 2016. II Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red. Editorial Universitat Politècnica de València. doi:10.4995/INRED2016.2016.4364 es_ES
dc.description.accrualMethod OCS es_ES
dc.relation.conferencename In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València es_ES
dc.relation.conferencedate July 07-08,2016 es_ES
dc.relation.conferenceplace Valencia, Spain es_ES
dc.relation.publisherversion http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2016/paper/view/4364 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.relation.pasarela 4364 es_ES


This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record