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Autoeficacia, actividades con TIC y rendimiento académico

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Autoeficacia, actividades con TIC y rendimiento académico

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Navarro Jover, JM.; Olmo Cazevieille, FT. (2016). Autoeficacia, actividades con TIC y rendimiento académico. En In-Red 2016. II Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red. Editorial Universitat Politècnica de València. doi:10.4995/INRED2016.2016.4390

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/105429

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Título: Autoeficacia, actividades con TIC y rendimiento académico
Autor:
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] In this study we will design teaching activities in two different subjects to introduce some digital technologies (Twitter, on line quizzes and videos, Whatsapp) and thus aid the teaching-learning process. Through ...[+]


[ES] En este estudio se diseñan actividades, en dos asignaturas distintas, con el fin de introducir algunas tecnologías digitales (Twitter, cuestionarios y videos en línea, Whatsapp) como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje. ...[+]
Palabras clave: Educación superior , Tecnologías y educación , Innovación educativa , TIC , Tecnologías digitales , Autoeficacia , Twitter , Whatsapp , Rendimiento académico
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 978-84-9048-541-5
Fuente:
In-Red 2016. II Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red.
DOI: 10.4995/INRED2016.2016.4390
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2016/paper/view/4390
Título del congreso: In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València
Lugar del congreso: Valencia, Spain
Fecha congreso: July 07-08,2016
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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