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  Modelos en la enseñanza secundaria: EL BARCO SOLAR 

  Arnau Sabatés, Maria José (Universitat Politècnica de València, 2008-06-23)

  [EN] We present a physical model for the teaching of some basic concepts of fluid mechanics at the high school level (fourth course of E.S.O. in the Spanish academic system). The model consists of a plastic bottle with ...
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  La Experiencia ESTALMAT en la Comunidad Valenciana 

  Miralles, Alejandro (Universitat Politècnica de València, 2008-06-23)

  [ES] El proyecto ESTALMAT es un programa para la detección y el estímulo del talento matemático precoz. Vamos a contar aquí cuáles son sus orígenes, así como la reciente puesta en marcha de éste en la Comunidad Valenciana.
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  Realidad y educación: un modelo didáctico para la catástrofe del Prestige 

  Garcia-Raffi, Luis M.; Sánchez-Pérez, E.A.; Sopena Novales, Mario (Universitat Politècnica de València, 2008-06-23)

  [EN] In this work we present an easy didactic model for the description of the movement of a liquid less dense than the water on the sea. The problem has been designed from a multi-level point of view, in order to use it ...
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  Álgebra aplicada en el mundo de las telecomunicaciones 

  Montero Morales, José Antonio (Universitat Politècnica de València, 2008-06-23)

  [ES] En este documento se expone un ejercicio de modelización matemática que se propone a alumnos de ingeniería de telecomunicaciones durante el primer curso, en la asignatura de ´algebra lineal. Aunque la modelización ...
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  Modelización matemática en secundaria desde un punto de vista superior: EL PROBLEMA DE DOBOGÓKÓ 

  Romero Sánchez, Sixto; Castro Gutiérrez, Fernando (Universitat Politècnica de València, 2008-06-23)

  [EN] The present work describes and it analyzes an experience of mathematical modelling that well could be developed in the classroom with students of secondary. The different stages of the process of followed modelling ...

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