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| Análisis de la percepción de utilidad en alumnos y docentes sobre el uso de Moodle EN el EEES | 138 |
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| mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | agosto 2024 | septiembre 2024 | octubre 2024 | noviembre 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Análisis de la percepción de utilidad en alumnos y docentes sobre el uso de Moodle EN el EEES | 5 | 3 | 1 | 6 | 4 | 2 | 0 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| 8911-47648-2-PB.pdf | 158 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 67 |
| China | 18 |
| Francia | 13 |
| Alemania | 8 |
| Irlanda | 6 |
| España | 5 |
| Japón | 5 |
| Canadá | 3 |
| Perú | 3 |
| Argentina | 1 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 20 |
| Hangzhou | 12 |
| Dublin | 6 |
| Grenoble | 6 |
| Louisville | 6 |
| Alameda | 5 |
| Tokyo | 5 |
| Beijing | 4 |
| Mountain View | 3 |
| Pride | 3 |
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