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| Evaluating the bones of adaptive learning: Do the initial promises really increase student engagement and flexible learning within first year anatomy subjects? | 180 |
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| noviembre 2023 | diciembre 2023 | enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluating the bones of adaptive learning: Do the initial promises really increase student engagement and flexible learning within first year anatomy subjects? | 3 | 11 | 5 | 0 | 6 | 3 | 0 |
Visitas al fichero
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|---|---|
| 9346-27119-1-PB.pdf | 131 |
Países con más visualizaciones
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|---|---|
| Estados Unidos | 69 |
| Australia | 17 |
| Francia | 13 |
| Canadá | 12 |
| Reino Unido | 12 |
| China | 9 |
| Irlanda | 7 |
| Alemania | 5 |
| Malasia | 4 |
| Filipinas | 4 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 25 |
| Montréal | 9 |
| Dublin | 7 |
| Grenoble | 6 |
| San Mateo | 5 |
| Brunswick | 4 |
| Camp Hill | 4 |
| Alameda | 3 |
| Des Moines | 3 |
| Durban | 3 |
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