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Facilitando la autorregulación del aprendizaje en el diseño de sistemas digitales

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Facilitando la autorregulación del aprendizaje en el diseño de sistemas digitales

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De Andrés Martínez, D. (2019). Facilitando la autorregulación del aprendizaje en el diseño de sistemas digitales. En IN-RED 2019. V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València. 602-616. https://doi.org/10.4995/INRED2019.2019.10430

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/128400

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Title: Facilitando la autorregulación del aprendizaje en el diseño de sistemas digitales
Author: de Andrés Martínez, David
UPV Unit: Universitat Politècnica de València. Departamento de Informática de Sistemas y Computadores - Departament d'Informàtica de Sistemes i Computadors
Issued date:
Abstract:
[EN] The software development paradigm students are used to is completely different to the one that must be followed when facing the challenge of specifying and implementing digital systems (hardware). The change in ...[+]


[ES] El paradigma al que el alumnado está acostumbrado para el desarrollo de software cambia completamente cuando debe enfrentarse al reto de especificar e implementar sistemas digitales (hardware). Este cambio de concepción ...[+]
Subjects: Educación superior , Enseñanza superior , Tecnologías y educación , Innovación educativa , Metacognición , Autorregulación , Andamiaje , MSLQ , Sistemas digitales , Metacognition , Self-regulation , Scaffolding , Digital systems
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 9788490485224
Source:
IN-RED 2019. V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red.
DOI: 10.4995/INRED2019.2019.10430
Publisher:
Editorial Universitat Politècnica de València
Publisher version: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2019/paper/view/10430
Conference name: IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red
Conference place: Valencia, Spain
Conference date: Julio 11-12,2019
Thanks:
Los autores agradecen la financiación recibida por el Vicerrectorado de Estudios, Calidad y Acreditación de la Universitat Politècnica de València para desarrollar el Proyecto de Innovación y Mejora Educativa “Comunidades ...[+]
Type: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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