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El modelo de aula inversa en el área de Máquinas y Motores Térmicos: análisis y comparación de experiencias | 222 |
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El modelo de aula inversa en el área de Máquinas y Motores Térmicos: análisis y comparación de experiencias | 1 | 1 | 3 | 6 | 4 | 2 | 1 |
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Peña;Zabalza;Llera - El modelo de aula inversa en el área de Máquinas y Motores Térmicos: análisi....pdf | 285 |
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México | 41 |
Estados Unidos | 41 |
España | 36 |
Ecuador | 19 |
Perú | 17 |
China | 10 |
Francia | 9 |
Colombia | 7 |
Brasil | 5 |
Chile | 5 |
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Mexico | 28 |
Lima | 12 |
Quito | 10 |
Ashburn | 8 |
Grenoble | 7 |
Zaragoza | 6 |
Alameda | 5 |
Guayaquil | 4 |
Louisville | 4 |
Manises | 4 |