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El ser estudiante universitario en el campo de fuerzas institucional

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El ser estudiante universitario en el campo de fuerzas institucional

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Panaia, M. (2015). El ser estudiante universitario en el campo de fuerzas institucional. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 13(2):53-72. https://doi.org/10.4995/redu.2015.5438

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/137660

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Nombre: Panaia - El ser ...
Tamaño: 377.8Kb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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Metadatos del ítem

Título: El ser estudiante universitario en el campo de fuerzas institucional
Otro titulo: Being a university student in the field of institutional forces
Autor: Panaia, Marta
Fecha difusión:
Resumen:
[ES] El ser estudiante universitario es un devenir en el tiempo, que está limitado e incentivado por un campo de fuerzas que fija límites y libertades. Este proceso varía constantemente según sus bases cognitivas, ...[+]


[EN] The university student being is an evolution in time, which is limited and encouraged by a force field that sets limits and freedoms. This process varies constantly as cognitive bases,  specialties  and  regions  and  ...[+]
Palabras clave: Student , Teachers , Establishment , Argentina , Engineering , Estudiante Docente , Establecimiento , Ingenierías
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Fuente:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2015.5438
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://doi.org/10.4995/redu.2015.5438
Tipo: Artículo

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References

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