Tabla de contenidos

Editorial

Monográfico

• La asignatura pendiente de la formación jurídica
• Enseñar a aprender Derecho
• La reforma curricular en los estudios de Derecho: la integración de la práctica.
• El abogado del S. XXI
• La enseñanza del derecho encaminada a formar abogados
• Máscaras mortuorias y máscaras profesionales: comunidad, valores y ética en la educación jurídica.
• La integración de la educación jurídica clínica en el proceso formativo de los juristas
• El estado actual de la reforma de la educación jurídica en América Latina: una valoración crítica
• La formación jurídica del periodista en España: una necesidad para satisfacer el Derecho de la Información y el Derecho a la Información
• La coordinación del Trabajo de fin de Grado en Derecho en la UPF: funcionamiento y lecciones tras dos años de experiencia

Experiencia

• La enseñanza del Derecho en aulas masivas. El caso de una Facultad de Derecho argentina.
• La tutoría en pequeños grupos como recurso formativo para el aprendizaje del Derecho Romano
• Formación e-learning en la enseñanza superior del Derecho: experiencia en la Universidad de Castilla-La Mancha
• La hereditatis petitio desde una propuesta metodológica activa
• Variaciones para una ciudadanía rococó

Historia de vida / entrevista

• La enseñanza del derecho tras Bolonia
• Pasión por el Derecho

Recensiones

• ¡Sí, abogado! Lo que no aprendí en la Facultad
• Competencias específicas en los Estudios de Derecho. Definición y evaluación
• La enseñanza del Derecho en Europa y América. Planes de estudio, metodologías, evaluación y acceso a las profesiones jurídicas
• Innovación Educativa en la Enseñanza y Aprendizaje del Derecho. Cambio de paradigma en la Enseñanza y Aprendizaje del Derecho. Sustitución del añejo modelo tradicional