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La transposición didáctica de la gramática: las relaciones interoracionales y su proyección en la enseñanza

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La transposición didáctica de la gramática: las relaciones interoracionales y su proyección en la enseñanza

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Ferrari, LD.; Giammatteo, M.; Ribas Seix, T. (2019). La transposición didáctica de la gramática: las relaciones interoracionales y su proyección en la enseñanza. Lenguaje y Textos. 0(50):1-5. https://doi.org/10.4995/lyt.2019.12325

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/139290

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Title: La transposición didáctica de la gramática: las relaciones interoracionales y su proyección en la enseñanza
Secondary Title: Didactic transposition of grammar: Sentence relations and teaching
Author: Ferrari, Laura D. Giammatteo, Mabel Ribas Seix, Teresa
Issued date:
Embargo end date: 2020-12-28
Abstract:
[EN] The topic that groups together the articles which are part of this volumen focuses on the analysis of clause relations from a sentence and discursive perspective, and their didactic approach at different educational ...[+]


[ES] La temática que reúne los trabajos que forman parte de este volumen aborda el análisis de las relaciones interoracionales desde la perspectiva oracional y discursiva, y su transposición didáctica en distintos niveles ...[+]
Subjects: Sentence relations , Linguistic-grammatical contents , Didactic transposition , Relaciones interoacionales , Contenidos lingüístico-gramaticales , Trasposición didáctica
Copyrigths: Embargado
Source:
Lenguaje y Textos. (issn: 1133-4770 ) (eissn: 2530-0075 )
DOI: 10.4995/lyt.2019.12325
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/lyt.2019.12325
Type: Artículo

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References

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CAMPS, A. Y ZAYAS, F. (Coords.) (2006). Secuencias didácticas para aprender gramática. Barcelona: Graó. [+]
BOSQUE (2018). "¿Qué es hoy la enseñanza de la lengua y qué debería ser? Universidad de la Habana, no.285, La Habana ene.-jun. 2018, versión On-line.

BRUCART, J. M. (2000). "L'analisi sintàctica i la seva terminología en l'ensenyament secundary". En Macià, J. y Sola, J. (Eds.) La terminologia lingüística en l'ensenyaament secundari. Propostes pràctiques. Barcelona: Graò, (pp. 163-229).

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